A tanulás és tanítás mentén megjelenő változatos témakörök bemutatása során együttgondolkodásra hívjuk az olvasót. A szövegfolyamatba ágyazott kérdések és az elméleti ismeretek után megfogalmazott feladatok számos funkciót szolgálnak. Lehetőséget nyújtanak az olvasónak, hogy

• reflektáljanak saját tanítási gyakorlatukra annak fejlesztése érdekében,
• kritikusan szemléljék saját tanításról és tanulásról vallott nézeteiket, elképzeléseiket,
• átgondolják saját intézményük tanítással és tanulással összefüggő szokásrendszerét és politikáját.

Ajánlott olvasmányokkal is igyekszünk felkelteni az érdeklődést, ösztönözni a továbbgondolkodást és elmélyülést. Az idegen nyelvű olvasmányok címke alatt a felsőoktatásban megjelenő tanulás és tanítás minőségével, gyakorlatával foglalkozó értékes és hasznos könyvekről nyújtunk rövid összefoglalókat, a magyar nyelvű olvasmányok esetében egy folyamatosan bővülő listával hívjuk fel a figyelmet a hazai felsőoktatással foglalkozó szakmai munkákra.

A portál sajátos felépítésével nem titkolt célunk, hogy elősegítsük a rendszeres reflexiót és a tanításról és tanulásról kialakuló tudományos gondolkodást.